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祖国妈妈在我心中教案课件教学设计

2019-04-11 03:46:04 | 来源: 网络

教学目标:

1、认识国旗、国徽、国歌,知道国旗、国徽出现的一些场合。

2、体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。

3、知道关于祖国的一些常识,如首都、天安门广场等。

教学重点:认识国旗、国徽,体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。

教学难点:激发学生热爱祖国之情。

活动准备:

1、教师准备升国旗、奏国歌的音像资料;准备几个爱旗护旗的小故事。

2、学生调查:生活中哪些地方可以见到国旗和国徽珠宝交易公司
。收集有国旗、国徽的资料。

课时安排:两课时 课时

教学过程设计:

一、找一找、认一认

1、出示祖国的版图,提问:这是什么图? (这是我们祖国的版图,我们祖国叫中华人民共和国。)

2、 找一找,指一指,我们祖国的国旗是什么?国徽是什么?首都在哪里?

3、找到了,认对了,把相应的序号填在课本中。

4、说说其他几个图上画的是什么?

二、升旗活动

1、放学校升旗时的录像,提问:升旗时我们是怎样做的成都服务器回收
?同学看录像谁做的对,谁做的不对?

2、升旗时应怎样做?

三、教唱儿歌:

1、 五星红旗真美丽,

全国人民热爱你。

升旗国时要敬礼,

唱国歌时要肃立。

2、 国旗国旗真美丽,五颗星星在一起,

一颗大来四颗小,金光闪闪照大地。

国旗国旗真美丽,小学生们热爱你,

升旗国时要立正,我们向你敬个礼。

3、具体指导学生升旗时要有的规范姿势(目视国旗、立正、敬礼),让学生明白规范的姿势体现着我们对国旗的尊敬。

4、小结:升旗时要态度严肃、认真,立正站好,眼睛看着国旗升起,这叫行注目礼。我们一年级小朋友还没有戴上红领巾,我们就可以行注目礼。

四、模拟升旗活动。

五、讲几则爱旗护旗的小故事,激发儿童对国旗的爱护和敬仰。《五星红旗——少先队员向您敬礼》《他留下热爱五星红旗的一颗童心》

六、老师小结:同学们非常严肃认真,行注目礼,唱国歌声音洪亮,充分表达了我们爱国旗的情感。

第二课时

教学过程设计:

一、观察升国旗的主要场所

1、师:你们在哪些地方能看到我国的国旗?

2、小结:在学校的操场上、天安门广场、国家机关、轮船、飞机、火箭、边防哨所、我国驻外大使馆等,都能看到我国的国旗。每逢重大节日,家家户户都挂起国旗。从面五星红旗升起以后,国内外很多地方都可以看到我国的五星红旗高高飘扬。

3、出示图片:天安门广场升旗仪式。

师:每天按照太阳升起的时间,武警战士在天安门广场升起鲜艳的五星红旗。

4、出示图片:国际比赛领奖台上升起五星红旗。

5、小结:作为中国人,我们会感到无比的激动、光荣和自豪。同学们盼望着自己快快长大,和这些运动员一样为国争光。

6、出示图片:火箭上的国旗;边防哨所有国旗。

7、小结:五星红旗高高飘扬在边防哨所,表明这里是我们中国的领土,是神圣不可侵犯的。解放军叔叔日夜守卫在祖国的边疆,护卫着国旗,保卫祖国铝灰球磨机

二、认识国徽

1、出示国徽图案:国徽上有什么图案?

2、出示图片:界碑上的国徽

3、师:你们还在哪些地方看到过国徽呢?

三、小结:通过今天的学习,我们认识了国旗、国徽,知道了国旗、国徽、国歌是代表国家的,热爱祖国就要热爱国旗,爱国旗是热爱祖国的表现。

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